Великий сын России

Соединяя необыкновенную силу воли с необыкновенной силою понятия, 

Ломоносов обнял все отрасли просвещения. 

Жажда науки была сильнейшей страстью сей души, 

исполненной страстей. 

Историк, Ритор, Механик, Химик, Минералог, Художник и Стихотворец – 

он всё испытал и всё проник.

А.С. Пушкин

19 ноября 1711 года, в деревне Мишанской родился Михаил Ломоносов. Деревенька стояла на правом берегу реки Курополки, напротив древнего города Холмогоры, примерно в 140 км от места её впадения в Белое море. А по течению реки через девяносто вёрст, в сторону Белого моря, приплывёшь в город Архангельск, который слывёт главным северным портом России.

Здешние жители с ранней весны выходили по реке в Белое море и до поздней осени добывали тюленей, ловили сетями жирную беломорскую рыбу. Ходили по морю – оттого и звали обитателей этих краев – поморами. Предназначено было стать рыбаком и мореходом и Михаилу Ломоносову.

Любознательного Михаила интересовали в море не только тюлени да рыба. Отец рассказывал ему о повадках морского зверя, о том, куда и в какую погоду отправляться, чтобы не остаться без улова, о приметах рыбацких и о том, что наблюдая за полётом птиц, можно проследить ход рыбы. Но на некоторые вопросы сына отец ответить не мог: «Почему вода светится?», « Отчего вода каждый день то приливает, то отступает?». А мальчика интересовали северные сияния, процесс выварки соли из подземных растворов, форма раковин на морском берегу…

А потом Михайло выучился грамоте. Отныне юный Ломоносов уже не мог представить себе жизни без книжки. А книжек этих у него было три. Но зато какие! «Грамматика» М. Смотрицкого, «Арифметика» Л. Магницкого и «Псалтырь рифмотворная» Симеона Полоцкого.

«Грамматика» – содержала правила «говорения и письма» и даже некоторые советы по сочинительству стихов; «Арифметика» – учебник по математике, содержал популярное изложение основ геометрии, физики, астрономии, географии, механики, кроме того, она давала сведения, полезные в торговом деле, строительном искусстве.

Устав от  запретов учиться дальше, 19-летний Михаил принимает решение – уйти из дома и продолжить учёбу в Москве, так как он заранее узнал, что высшими науками можно овладеть только в трёх городах России – Москве, Киеве и Санкт-Петербурге.

Помог случай: в Москву отправлялся обоз с рыбой. Получив паспорт, заняв у соседа три рубля, захватив с собой две рубахи и книги, юноша пошёл за обозом. Он догнал его на третий день в 70 верстах от дома. Михаилу указали место на мешках с треской, и так, то на санях, то бегом рядом с ними, чтобы не замёрзнуть – через три недели он добрался до Москвы.

Так начинался путь большого учёного, великого сына России - Михаила Васильевича Ломоносова.

В истории отечественной и мировой науки и культуры Ломоносов занимает особое место. Это был один из образованнейших русских людей XVIII века. Сложно назвать область науки, техники и культуры, в которую он не внёс бы свой вклад. Его научные интересы были чрезвычайно широки и многогранны. 

Многие открытия Ломоносова в разных областях науки не потеряли своей актуальности и поныне. Он не просто сумел значительно продвинуть науку вперёд, он ещё и заложил фундамент для дальнейших исследований. По стопам Михаила Васильевича пошли десятки и сотни последователей для которых он стал вдохновителем и образцом для подражания.