Я - русский солдат

"У входа в подвал стоял невероятно худой, уже не имевший возраста человек. Он был без шапки, длинные седые волосы касались плеч. Кирпичная пыль въелась в перетянутый ремнём ватник, сквозь дыры на брюках виднелись голые, распухшие, покрытые давно засохшей кровью колени. Из разбитых, с отвалившимися головками сапог торчали чудовищно раздутые черные отмороженные пальцы. Он стоял, строго выпрямившись, высоко вскинув голову, и, не отрываясь, смотрел на солнце ослепшими глазами. И из этих немигающих пристальных глаз неудержимо текли слезы. 

И все молчали. Молчали солдаты и офицеры, молчал генерал. Молчали бросившие работу женщины вдалеке, и охрана их тоже молчала, и все смотрели сейчас на эту фигуру, строгую и неподвижную, как памятник. Потом генерал что-то негромко сказал. 

— Назовите ваше звание и фамилию, — перевел Свицкий. 

— Я — русский солдат. 

Голос прозвучал хрипло и громко, куда громче, чем требовалось: этот человек долго прожил в молчании и уже плохо управлял своим голосом. Свицкий перевел ответ, и генерал снова что-то спросил.

— Господин генерал настоятельно просит вас сообщить свое звание и фамилию… 

Голос Свицкого задрожал, сорвался на всхлип, и он заплакал и плакал, уже не переставая, дрожащими руками размазывая слёзы по впалым щекам. Неизвестный вдруг медленно повернул голову, и в генерала уперся его немигающий взгляд. И густая борода чуть дрогнула в странной торжествующей насмешке:

— Что, генерал, теперь вы знаете, сколько шагов в русской версте? 

Это были последние его слова. Свицкий переводил ещё какие-то генеральские вопросы, но неизвестный молчал, по-прежнему глядя на солнце, которого не видел. 

Подъехала санитарная машина, из неё поспешно выскочили врач и два санитара с носилками. Генерал кивнул, врач и санитары бросились к неизвестному. Санитары раскинули носилки, а врач что-то сказал, но неизвестный молча отстранил его и пошёл к машине. 

Он шел строго и прямо, ничего не видя, но точно ориентируясь по звуку работавшего мотора. И все стояли на своих местах, и он шёл один, с трудом переставляя распухшие, обмороженные ноги. 

И вдруг немецкий лейтенант звонко и напряжённо, как на параде, выкрикнул команду, и солдаты, щёлкнув каблуками, чётко вскинули оружие «на караул». И немецкий генерал, чуть помедлив, поднёс руку к фуражке. 

А он, качаясь, медленно шёл сквозь строй врагов, отдававших ему сейчас высшие воинские почести. Но он не видел этих почестей, а если бы и видел, ему было бы уже всё равно. Он был выше всех мыслимых почестей, выше славы, выше жизни и выше смерти."

Отрывок из романа Бориса Васильева "В списках не значился" описывает историю одного из тех солдат, кто сражался за Родину, но не снискал ни почёта, ни славы, а остался лишь в памяти близких.

Ежегодно 3 декабря отмечается День Неизвестного солдата. В этот день чтят память всех пропавших без вести и безымянных воинов, отдавших свою жизнь за Родину. Именно в этот день, в 1966 году, в ознаменование 25-й годовщины разгрома немецких войск под Москвой, прах неизвестного солдата был перенесён из братской могилы на 41-м километре Ленинградского шоссе (на въезде в город Зеленоград) и торжественно захоронен у стены Московского Кремля в Александровском саду.

Предлагаем пройти онлайн тест на знание исторических фактов, связанных с Днём Неизвестного солдата.

Свет материнской любви

 

      Мой дорогой мальчик! Ты, наверное, уже много сказочного узнал о нашей жизни. Но знаешь ли ты, откуда у моряков взялась сила? Не знаешь? Тогда послушай.

      Когда-то очень давно на побережье Чёрного моря жили люди. Как их звали, сейчас уже не помню. Они пахали землю, пасли скот и охотились на диких зверей. Осенью, когда заканчивались полевые работы, люди выходили на берег моря и устраивали весёлые праздники: пели, плясали у огромных костров, проводили игры, которые заканчивались метанием стрел - стрел счастья.

      Если юноша хотел стать охотником, он пускал стрелу в сторону леса, если пастухом - стрелял в сторону стада, а если пахарем - в сторону поля.

      Смотреть на эти игры выходил из морской пучины царь морей и океанов Нептун. Это очень страшный царь, глаза у него большие, белые, как пузыри, борода зелёная - из водорослей, а тело сине-зелёное, под цвет моря. Каждый раз, глядя на игры, он, смеясь, говорил:

      - Как люди не хвастаются своей силой, а меня боятся: никто из них ещё не решился пустить стрелу в сторону моих владений.

      Говорил он так потому, что был уверен: никто не посмеет испытать своё счастье на море.

      Один раз вышли к костру юноши. Они вдруг повернули в сторону моря и все, как один, пустили стрелы туда.

      В какую ярость пришёл Нептун!

      - Я всех вас похороню в пучине морской! - взревел он.

      Женщины, глядя на своих сыновей, задумались: царь морской действительно может похоронить их детей в море.

      Гордостью тех людей, о которых рассказываю я, всегда были женщины - сильные, красивые, никогда не стареющие.

      Думали, думали женщины и решили отдать всю свою силу сыновьям. Юноши, взяв материнскую силу, подошли к самому берегу моря. Чтобы не подпустить их к воде, Нептун бросил громадный вал, но юноши устояли, не согнулись и не побежали назад. Зато матери после этого стали слабыми.

      Ты видел, мой мальчик, слабых женщин? Если ещё когда-нибудь встретишь, то не смейся над ними; эти женщины всю свою силу отдали таким же детям, как ты. И вот слушай дальше.

      Когда Нептун увидел, что юноши выдержали натиск тяжёлого вала, он дико засмеялся и злобно закричал женщинам:

      - Пусть ваши сыновья устояли против моей силы здесь, на берегу, но в море я порву им руки!

      Женщины опять задумались: да, царь морской и это сделать может, у него крепкие жилы из манильских трав.

      Пока они думали, на поверхность воды вышли дочери морского царя. Они, как и отец, были некрасивы.

      Вышли дочери Нептуна и сказали:

      - Женщины, отдайте нам свою красоту; за это мы достанем со дна моря крепкой манильской травы, совьём из неё жилы для ваших сыновей, и руки у них будут такие же крепкие, как у нашего отца.

      Женщины сразу согласились и отдали дочерям морского царя свою красоту.

     Если, дорогой мальчик, ты увидишь где-нибудь некрасивую женщину, не отворачивайся от неё, знай, она пожертвовала своей красотой ради детей.

      Когда царь Нептун узнал о проделке дочерей, очень разгневался он, выбросил их из моря и превратил в птиц-чаек.

      Ты слышал, мальчик, как чайки плачут над морем? Это они просятся домой, но жестокий отец не пускает их обратно и даже не смотрит на них.

      Зато моряки на чаек всегда глядят и наглядеться не могут, потому что чайки носят красоту их матерей.

      Юноши, почувствовав крепость в руках и силу в плечах, наконец вышли в море. Вышли они и пропали. Ждут-пождут матери - не возвращаются сыновья.

      Появился опять перед женщинами Нептун и громко-громко засмеялся. От его смеха даже волны заходили по морю.

      - Не дождаться вам теперь сыновей! - хохотал Нептун. - Они ведь блуждают. Вы и позабыли, что на море нет дорог и тропинок.

      И опять он закатился в страшном смехе.

      Тогда женщины воскликнули:

      - Пусть будет в наших глазах меньше света и пусть над нашей землёй ещё ярче загорятся звёзды, чтобы сыновья нашли по ним дорогу к родным берегам.

      Только сказали женщины так, в небе сразу ярко-ярко заблистали звёзды. Юноши увидели их и благополучно вернулись домой.

      Вот почему, мой друг, моряки сильны и непобедимы: матери отдали им всё лучшее, что имели.

«Он гением блистал в бою любом»

 

24 ноября родился Александр Васильевич Суворов (1730-1800) - великий русский полководец, граф Рымникский, князь Итальянский. Из всех русских генералиссимусов более всех заслужил этот чин своими славными победами. Он был героем Семилетней войны, русско-турецких войн, захватил считавшуюся неприступной крепость Измаил, совершил знаменитый переход через Альпы.

Суворов участвовал в шести крупнейших войнах, шесть раз был ранен, совершил 20 походов, дал 63 сражения, не проиграв ни одного.

Возьми кто летопись вселенной,

Геройские дела читай,

Цени их истиной священной,

С Суворовым соображай;

Ты зришь: тех слабость, сих пороки

Поколебали дух высокий;

Но он из младости спешил

Ко доблести простерть лишь длани;

Куда ни послан был на брани, - 

Пришёл, увидел, победил.

                                  Г.Р. Державин

Суворов с детства мечтал стать военным. Однако он был слабым и болезненным мальчиком. "Ну где же тебе быть военным! - смеялся над ним отец. - Ты и ружья не подымешь!" Слова отца огорчали Суворова. Он решил закаляться.

Наступят зимние холода, все оденутся в тёплые шубы или вовсе не выходят из дому, а маленький Суворов накинет лёгкую куртку и целый день проводит на улице. Наступит весна. Только вскроются реки, ещё никто не думает купаться, а Суворов - бух в студёную воду. Его не страшили теперь ни жара, ни холод. Мальчик много ходил, хорошо научился ездить верхом. Суворов окреп. Шестнадцати лет он поступил на военную службу.

Семьдесят лет прожил Суворов. Пятьдесят четыре из них он провёл в армии. Начал службу простым солдатом. Закончил её фельдмаршалом и генералиссимусом. 

День Словаря

22 ноября, в день рождения Владимира Даля, в России отмечают праздник русской словесности – День словаря. 

Усердней с каждым днём гляжу в словарь.

В его столбцах мерцают искры чувства.

В подвалы слов не раз сойдёт искусство,

Держа в руке свой потайной фонарь.

На всех словах — события печать.

Они дались недаром человеку.

Читаю: «Век. От века. Вековать.

Век доживать. Бог сыну не дал веку.

Век заедать, век заживать чужой…»

В словах звучит укор, и гнев, и совесть.

Нет, не словарь лежит передо мной,

А древняя рассыпанная повесть.

Самуил Маршак

Словарь - это не просто книга, он собой завершает и одновременно предвосхищает множество книг, он подводит итог развитию языка и прокладывает ему пути в будущее.

Уже по традиции, заведённой в этом блоге, предлагаем потренировать навыки работы со словарями.

С помощью словарей выполните интерактивные задания:

Научитесь пользоваться словарями, и вы полюбите эти книги не только за то, что они приносят большую пользу, «но и за то, что есть в них прекрасного и величественного».

Под флагом Стивенсона

170 лет назад родился Роберт Льюис Стивенсон - английский писатель шотландского происхождения. Автор эссе, стихотворений, баллад, басен, исторических и приключенческих романов. Ему были присущи целеустремлённость, сила воли, азартность, романтичность, чувство собственного достоинства. 

Человек сложной судьбы, отмерившей ему всего 44 года. Сражаться с судьбой ему приходилось постоянно не на жизнь, а на смерть. Вот предписание врача для 24-летнего Роберта: «Абсолютный покой, никаких волнений, даже приятных, не есть слишком много, не пить слишком много, не слишком много смеяться, можно немного писать, очень мало разговаривать и как можно меньше ходить».  

Из воспоминаний писателя:«В течение 14 лет я ни одного дня не чувствовал себя здоровым, я просыпался больным и ложился в постель измученным, и всё время трудился, не отступая от намеченного пути. Я писал в постели, писал, когда у меня шла горлом кровь, писал, когда меня бил озноб, писал раздираемый кашлем, писал, когда кружилась голова, и с честью поднял перчатку, брошенную мне судьбой, и одержал победу в битве и жизнью». 

В литературном наследии Роберта Льюиса Стивенсона романы и повести, притчи и рассказы, баллады и басни.

Учитель - профессия дальнего действия...

Сегодня День учителя. Праздник, посвящённый тем, кто сеет разумное, доброе, вечное… 

Пандемия внесла свои коррективы в жизнь школы. Мы стали меньше общаться (нужно держать социальную дистанцию), мы стали меньше улыбаться (за масками улыбок не видно), от нас пахнет не «духами и туманами», а антисептиками. Осталось неизменное: Школа, Детство и Учитель. Жизнь продолжается. В ней всё также есть место счастью, надеждам и планам. А потому, с праздником, с Днём учителя!

Используем праздник, как повод поговорить о книгах, в которых речь идёт о школьной жизни, а Учитель – это тот, кто учит не только своему предмету, но и терпению и дисциплине, умению постоять за себя и дипломатии, и многим другим жизненным премудростям.

Начнём с рассказа Виктории Ледерман «Третий класс. «Пардон», «Мерси» и «О-ля-ля!»» из книги «Уроков не будет!». 

Многие школьники  мечтают: «Вот если бы не задавали домашние задания и не ставили плохие оценки». Так и ребята из третьего класса, радуются своим ненастоящим пятёркам, потому что обманывают учительницу французского языка. На смену любимой учительнице французского - той, которая ничего не задаёт и не проверяет, - приходит строгая и требовательная. "И кому нужны эти иностранные языки? Где пригодятся знания французского языка?"- согласитесь, что подобные этим вопросы задавали и задают миллионы мальчишек и девчонок. Но ведь мы на самом деле не знаем, где и что нам понадобится, и именно так и произошло с третьеклассником Ромкой, которого пригласили на встречу с любимой футбольной командой! Ведь так здорово, понимать, что тебе говорит французский футболист, а ты можешь ему ответить.

Узнать, чем закончилась история, и что происходило в других рассказах, можно прочитав книгу Виктории Ледерман «Уроков не будет!», взяв её в библиотеке гимназии.

Вторая книга - это роман Марины Аромштам "Когда отдыхают ангелы".

Марина Аромштам — кандидат педагогических наук, проработавшая 19 лет учителем начальных классов. Нетрудно догадаться, что роман посвящён ученикам начальной школы и их учительнице, талантливой, находчивой, очень деятельной Марсём. Это история о школе и об учительнице, которая изо всех сил пытается научить детей не просто читать, писать и считать, но и думать, чувствовать и быть людьми. Срывается, надрывается, разочаровывается и почти сдаётся - и начинает сначала.

Главных героинь две: девочка Алина, вместе с которой мы проживаем первые три самых важных школьных года, и её учительница Маргарита Семеновна — Марсём, как называют ее ученики и друзья. Обе они замечательные. С такими людьми хорошо и в книге, и в жизни.

Как сказал один из читателей романа: «Тёплая книга, лёгкая. В ней есть моменты некрасивые и прекрасные, как чаще всего и бывает в правдивых историях».

Если два первых произведения написаны российским авторами, то третья книга Алессандро Д`Авения «Белая как молоко, красная как кровь» - это дебютный роман итальянского писателя. Роман принёс ему всемирную славу и выдержал несколько переизданий в странах Европы и США.

Итак, главные герои.

Лео (Леонард). Ему шестнадцать. Ученик первого класса классического лицея. Игрок футбольной команды «Пираты». Любитель гонок на мопеде без тормозов. Играет на электрогитаре. Не любит учиться (а кто в 16 любит учиться? Да и не только в 16…). Больше всего не любит белый цвет. «…белый цвет – это ничто, такое же ничто, как тишина. Без слов, без музыки жизнь пуста. Пребывать в тишине – то же самое, что находиться в пустоте. Я совершенно не выношу тишины и одиночества, для меня тут нет разницы».

У Лео два друга. Ник. Соратник по футболу и гонкам на мопедах. И Сильвия. Одноклассница. «Сильвия – одна из тех, с кем говоришь обо всём на свете».

А еще есть Беатриче. Глаза у нее зелёные, а волосы огненно-рыжие. «…распустит – и словно заря перед тобой занимается». «Беатриче огненно-красная. Как любовь – красная. Землетрясение, которое крушит всё». Как вы понимаете, Лео любит Беатриче.

Один из главных героев книги  - Мечтатель – учитель истории и философии, пришедший на замену мадам Арджентьери. Его портфель набит книгами, и он любит тех, кто учится. Мечтатель ведёт блог. Своим предназначением считает «искать красоту повсюду, где только можно найти, и дарить её тем, кто рядом с тобой». Умеет рассказать о книге так, что не прочитать её просто невозможно. Умеет слушать и слышать. Делает первый шаг навстречу ученику, понимая, что причиной его поведения стало смятение, неумение справиться с реалиями жизни.

Обычная жизнь итальянского подростка. Обычная до тех пор, пока не оказывается, что Беатриче больна лейкемией. «Беатриче – загадочная часть моей мечты. Ключ, который открывал в неё дверь. А теперь появляется эта штука, которая хочет отнять её у меня. Если не станет Беатриче, не станет мечты. И ночь окажется ещё темнее, потому что вообще не будет никакого рассвета».

Выстоять герою в этом испытании помогут друзья, любовь и Мечтатель. 

Книгу можно прочитать в библиотеке гимназии.

P.S. Всех с праздником! И да, для чтения хороших книг не нужен повод.

Инфотека в помощь дистанционному обучению

С сегодняшнего дня все гимназисты приступили к изучению школьных дисциплин в формате дистанционного обучения.

Информационно-библиотечный центр гимназии напоминает, что помощь в подготовке к урокам могут оказать ресурсы блога "Инфотека".

 

Инфотека - это коллекции образовательных Интернет-ресурсов.

 

На страницах блога ученики найдут полезные материалы по предметам школьной программы, которые помогут подготовиться к занятиям.

 

Для учителей Инфотека предлагает ссылки на методические ресурсы Интернета, сайты и блоги учителей-предметников, педагогические порталы, коллекции цифровых образовательных ресурсов.

Найти книгу для учебы, работы и досуга можно в разделе «Электронные библиотеки».

Книги о девочках

Сегодня 8 марта - праздник весны и красоты! Всем женщинам, девушкам, девочкам желаем счастья, радости, хороших книг и красивых стихов!

Есть повод почитать книгу, главной героиней которой является девочка. Какую? Выбирайте! На интерактивном плакате собраны книги разных стран, эпох и жанров. Книги о хрупких и отважных, сильных духом и целеустремлённых, умных и любознательных, весёлых и серьёзных девчонках. Всем им есть место в сердцах читателей. Девочки - такие разные, но мы уверены, что каждый найдёт в этом списке "свою" девочку: сестрёнку, одноклассницу, а иной раз даже узнают маму или бабушку. Проведите выходные с интересной книгой!

День российской науки

Этот праздник учреждён Указом Президента Российской Федерации в 1999 году.  Дата праздника имеет символическое значение. Она приурочена к образованию Российской академии наук императором Петром I 8 февраля (28 января – по старому стилю) 1724 года.

Российская наука дала миру много великих имён и открытий. Во всём мире известны такие учёные, как Михаил Ломоносов, Дмитрий Менделеев, Константин Циолковский, Сергей Королёв, Климент Тимирязев, Николай Пирогов, Александр Можайский, Иван Ползунов, Иван Кулибин — вот только малая часть имён российских учёных и изобретателей, внёсших вклад в мировую науку. Благодаря их усилиям Россия стала родиной выдающихся открытий и изобретений человеческой цивилизации.

Урок истории

Крымская (Ялтинская) конференция руководителей стран антигитлеровской коалиции

В Ливадийском дворце в Крыму 4-11 февраля 1945 года состоялась конференция глав правительств СССР, Англии и США. На конференции были приняты важные решения по коренным вопросам, касающимся победоносного завершения войны и послевоенной политики трёх держав. Договорились об условиях безоговорочной капитуляции, которые будут совместно подписаны с нацисткой Германией.

Руководители трёх держав решили, что после разгрома германских вооружённых сил войска каждой из держав оккупируют определённую часть (зону) Германии. Предусматривалось также, что в Берлине будет создан Контрольный совет и разместятся войска СССР, США, Англии и Франции (на правах четвёртой союзной державы).

Союзники заявили, что их целью является уничтожение германского нацизма и милитаризма, создание гарантий в том, что "Германия никогда больше не будет в состоянии нарушить мир во всём мире". При этом подчёркивалось, что в планы союзников не входит уничтожение германского народа. Американская делегация внесла предложение о расчленении Германии на мелкие государства, но СССР не поддержал его, и оно не было принято.

Пришли к соглашению, что Германия должна возместить ущерб, нанесённый ею странам, на которые она напала, то есть уплатить репарации.

Участники конференции предложили создать Организацию Объединённых Наций - орган обеспечения мира и безопасности, договорились о пяти постоянных членах Совета Безопасности - СССР, США, Англии, Франции и Китая, и о введении для них пава "вето" на решения Совета.

Все решения Ялтинской конференции были приняты на основе сотрудничества и подчеркнули рост авторитета СССР в результате одержанных им побед.

Это была последняя встреча руководителей трёх великих держав во время войны.

Источник:

Великая Отечественная война. 1941-1945 : энциклопедия для школьников / авторы-составители И. А. Дамаскин, П. А. Кошель, Ю. А. Никифоров. - Москва: Олма-Пресс, 2005. - С. 420.

На интерактивном плакате прикреплены метки на информационные ресурсы Президентской библиотеки имени Б. Н. Ельцина: книги и исторические документы об этом историческом событии.